培养小学生抽象思维能力的举措

作者：林培治

来源：教师博览, 2021, (15): 81-82.

• 小学数学
• 抽象思想
• 渗透途径

数学学科最为显著的特征即抽象,深刻理解抽象思想有助于学生认识数学学科的本质特征。小学生从入学开始便接触、学习数学知识,在理解数学概念、规律时,难免会感到困难。合理渗透抽象思想能让学生深度学习,提高数学分析能力,发展数学思维能力。