科研之友
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摘要
<正>教学现场近期有关STEM项目的教研活动在各地蓬勃开展起来,其中包括科学学科、信息技术学科、数学学科等。在如此林林总总的群体性学科活动中,有教师提出困惑:什么才是STEM项目课程的典型特征?STEM项目课程和基础性学科有哪些关联?班级授课中的课程,究竟该如何实施?问题分析STEM是一种学科整体构建项目,融合了多项基础学科的内容。其典型的设计思路为综合性学习的方式,即通过选定一定的主题,据此展开综合性学习设计和活动实践,最终完成既定主题的认知任务。
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单位南京市琅琊路小学
