“学讲课堂”模式对技工院校思政课学习策略的启示

作者：沈财能

来源：现代职业教育, 2019, (36): 150-151.

• “学讲课堂”
• 技工院校
• 思政课
• 学习策略

技工类院校属于培养专业技术型人才的院校,所以在开展教学过程中思政课程并不受重视,而且由于大部分学生对思政课程的印象仅停留在枯燥乏味中,所以在学习过程中学生也缺乏学习的积极性。近年来,随着教育的改革与发展,职业院校也加强了对于思政课程的重视,为了改变如今的思政教育现状需要教师改变教学理念,从新型教学模式中吸取经验,改善课堂教学模式,提高教学效率。针对"学讲课堂"模式对技工院校思政课学习策略的启示进行研究。