网络资源与初中道德与法治课堂教学

作者：于博文

来源：新智慧, 2021, (31): 51-53.

<正>信息爆炸时代,互联网与教育的结合也日益深入。然而如何让初中道德与法治课堂教学与网络资源来一场华丽的邂逅,值得我们去探究。笔者以此为契机,从道德与法治课堂教学的特点入手,多角度探究互联网运用的方法。一、借互联网之力,点燃课堂教学活力道德与法治在初中阶段是一门特殊的课程。其不同于史地的趣味性,也缺少了数理化的技巧性。其内容包罗万象,如心理、道德、政治等。不得不说,有相当一部分内容是比较枯燥、抽象的,而且距离学生的实际生活较远。