习作生活化教学必须关注现实生活,紧扣时代脉络,让习作源于生活,反映生活,服务生活,创造生活,引领学生健康成长。小学习作生活化教学的策略有:引领学生观察、体验、认识品读多彩生活,积累语言、思想、技巧等丰富素材,培养浓厚兴趣,设计再现式、即兴式、交际式、感悟式、想象式、心语式和探究式等练笔形式,并优化习作的批改形式。
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