本研究以云南省富宁县第一中学的高中女生为研究对象,以自编问卷作为研究工具,调查了高中女生对物理兴趣失落的原因。对调查结果的分析显示高中女生兴趣失落与学习动机、学习努力程度、教师教学水平、教学内容、女生对自身认知状况等方面有密切关系。在物理学习和教学过程中,应充分认识到这些因素对女生物理学习的影响。