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摘要
本文阐述工匠精神的内涵和作用，针对高职院校学生工匠精神培育的现状，提出产教融合背景下培养高职学生工匠精神的策略：构建课程教育体系，有效培养学生工匠精神；开拓多功能的培育渠道，增强学生工匠精神认同感；激发教师的积极性，提高学生自我培育的自觉性；创新教育管理模式，培养高质量技术技能人才。
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本文阐述工匠精神的内涵和作用，针对高职院校学生工匠精神培育的现状，提出产教融合背景下培养高职学生工匠精神的策略：构建课程教育体系，有效培养学生工匠精神；开拓多功能的培育渠道，增强学生工匠精神认同感；激发教师的积极性，提高学生自我培育的自觉性；创新教育管理模式，培养高质量技术技能人才。
