<正>《普通高中历史课程标准2017年版2020年修订》提出的核心素养要求，包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观六个方面，通过历史概念可以有效考查这六个方面的核心素养目标。《当代汉语词典》将概念解释为“反映客观事物根本属性的思维形式。人类在认识过程中，把所感觉到的事物的共同特点抽出来，加以概括，就成为概念”。历史概念是对历史人物、事件、
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