让音乐的美好旋律感染每个科目的课堂

作者：李艳莉

来源：课程教育研究, 2020, (03): 226.

• 音乐
• 美好旋律
• 感染
• 科目
• 课堂

在国家规定的小学教学科目中,音乐是一种雅俗共赏的艺术形式,也是小学生感知世界最重要的手段之一。音乐与其它科目既有联系,又有区别。在教学过程中,找好切入点,把握好分寸,恰当地把音乐设计引入语文、数学、英语、美术、舞蹈等课堂,就会用美好旋律感染每一个课堂,收到事半功倍的良好教学效果,让人耳目一新。