摘要

当前,社会对幼儿涂鸦存在很多误区,很多家长以成人的审美强加于幼儿,致使幼儿涂鸦的天性被压抑,从而失去自由真实的表达。通过问卷调查数据分析,发现家长普遍存在认识的误区,为家长提供了遵循幼儿天性发展的涂鸦引导策略。

  • 单位
    四川外国语大学