中高职《机械拆装》实习课程的教学探究

作者：王建武

来源：现代职业教育, 2018, (13): 269.

• 中高职
• 《机械拆装》实习课
• 教学实践

在中高职院校中,《机械拆装》实习课比较抽象,如果在教学过程中"纸上谈兵",实践课程较少,学生很难理解机械内部的结构,学生被动接受知识,不能将理论与实践相结合,直接影响了课堂教学效果。因此,要改进教学方法,结合专业岗位需求优化教学过程,增强学生主动思考的意识,促进学生机械认知与拆装实践能力的提升。