“观察物体”教学实录与评析

作者：赵慧; 何仲秋

来源：小学数学教育, 2020, (07): 46-48.

<正>教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》二年级下册第62～64页。教学目标:1.根据照片或直观图能辨认从不同角度观察到的简单物体。2.经历从不同角度观察物体形状的过程,发展初步的空间观念。3.感受数学与日常生活的密切联系,培养数学学习的兴趣。教学重点:经历从不同角度观察物体形状的过程,发展初步的空间观念。