主题教育活动作为高校校园文化建设的重要组成部分,是基层组织落实思想政治教育工作的重要载体。当前,一些"95后"大学生的思想行为存在爱国情怀较浓但理想信念较弱,自我意识较强但缺乏团队精神,敢于挑战创新但承受能力较差等特点。基于这些特点和当前主题教育活动现状对创新主题教育活动进行了深入的探讨研究,提出"分层分类,承故鼎新,加强指导,打造品牌"的工作思路,并为提升基层组织活力提出了切实具体的建议
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