如何让思维在课堂舞动起来

作者：赵海英

来源：文理导航(下旬), 2020, (08): 2.

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发展学生思维能力是数学教学的核心。课堂教学作为实施教育的主要场所,教师要有目的、有计划地把思维训练贯穿其全过程,将思维训练落到实处。如何让思维在数学课堂真正舞动起来,本文以一个课例从教学的四个环节进行了探讨。