儿童注意缺陷多动障碍症状患儿发生焦虑症状的影响因素分析

作者：刘双

来源：中国妇幼保健, 2022, 37(13): 2460-2463.

DOI：10.19829/j.zgfybj.issn.1001-4411.2022.13.037

• 儿童注意缺陷多动障碍
• 焦虑
• 影响因素
• 多元线性回归分析

目的 探讨儿童注意缺陷多动障碍症状患儿发生焦虑症状影响因素，以期选择最佳手段，早期干预。方法 选取天津市安定医院2018年2月—2020年1月共204例注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童为研究对象，收集相关资料，均进行问卷调查，问卷由儿童父母填写完成，对其中35例伴焦虑症状患儿从患儿社会特征、一般情况以及父母社会特征角度进行影响因素分析，采用单因素、多因素分析法处理数据并进行logistic分析。结果 (1)伴焦虑症状ADHD患儿在焦虑评分躯体/惊恐、广泛焦虑、分离焦虑、社交恐怖、学习恐怖及总分上均显著高于ADHD患儿者，差异有统计学意义(P<0.05)。(2)204例ADHD患儿中伴焦虑症状35例，发生率17.16%。影响ADHD患儿焦虑症状单危险因素有年龄大(≥10岁)、病程长(≥2年)、家长文化程度低、对疾病知识不了解、教育方式不当及缺乏营养，差异有统计学意义(P<0.05),而在是否用药、学习障碍、性别、居住地、家长职业、年收入及夫妻关系上比较差异无统计学意义(P>0.05)。(3)年龄、病程、家长文化程度、对疾病知识了解状况、教育方式及营养状况是影响ADHD患儿焦虑症状独立危险因素(均P<0.05)。结论 儿童注意缺陷多动障碍症状患儿发生焦虑症状影响因素较多，年龄、病程、家长文化程度、对疾病知识了解状况、教育方式及营养状况的独立危险因素，要加强父亲对疾病了解，强化营养支持。

• 单位
  天津市安定医院