语文教学发展学生个性的思考与探索

作者：冯德海

来源：散文百家(新语文活页), 2018, (02): 55.

• 教学
• 学生个性
• 策略

传统的教育以"注入式"、"填鸭式"的教学方法,扼杀了学生个性和创造力,而个性的发展则关系到学生的未来发展,作为文以载道的语文学科理应承担起塑造和发展学生个性的重任。