随着近些年我国立德树人理念的全面落实，对我国高校阶段的思政教学提出了新的要求，要求教育工作者不仅要重视学生“德”的养成，也要提升对“智、体、美、劳”的关注，进而为高校阶段学生的全方位健康成长奠定坚实基础。基于此，文章就劳动教育与高校思政教育的契合性与融合性展开研究，以期能够为同行提供建设性意见。
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