深度学习是基于理解的学习方式,学习者以思维的发展和实际问题的解决为目标展开学习活动.以深度学习为目标在初中物理教学中应用情境教学法,激活学生的内在学习需求以及学习热情,通过在日常学习生活中应用物理知识获得趣味化的学习体验,感受学习行为对个人成长发展的积极意义,在解决问题的过程中深化学生对知识的理解.本文提出创设问题情境、引入实验情境、联系生活实际创设情境等策略,以期为初中物理深度学习理念的践行和情境教学法的有效应用提供一定的可用参考.
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