会计电算化课程在传统的教学模式下,已不能适应现代职业教育发展的需要。因此,积极寻求一种新型的教学模式,对于提高会计电算化教学效果,提升学生综合素质有着十分重要的意义,翻转课堂则是解决上述问题的有效途径。
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