小学数学中“数与代数”有效教学的策略

作者：钟丽娟

来源：福建教育, 2021, (13): 35-36.

<正>本文以小学数学"数与代数"领域教学为例,从准确定标、因材施教、精准练习和多元评价四个方面探究小学数学在"数与代数"领域中如何实施有效教学的策略。一、准确定标,把握教材与学生准确定标是指科学、正确地确定教学目标或教学要求,它是课堂教学的出发点和归宿。