摘要

<正>数学是一门知识性学科,但在数学教学过程中,大部分教师只注重学生逻辑思维和推理演绎能力的培养,从而忽略了美育在学生学习和今后发展中的重要作用.美育是素质教育的重要组成部分,具有育人、感人、化人的重要作用.数学之美则主要体现在形式的简洁、布局的合理、图案的对称、结构的完整等方面.本文将对高中数学教学中美育的渗透进行深入探究.