刍议小学数学课堂优化

作者：杨得英

来源：家长, 2019, (32): 27.

• 小学数学课堂
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• 有效
• 策略

就小学数学课堂教学当前的状况来看,其中所出现的种种问题使小学数学课堂教学的效果不太理想。根据课堂教学中出现的一些现象,如何对小学数学课堂进行优化,使其有效且高质呢?作者就此做了阐述,从营造良好的教学氛围激发学生的学习兴趣、把握课堂节奏、紧密联系生活、科学评判作业质量等方面提出解决策略。