随着对体育应试教育的改革,学校要求在体育课堂中充分调动学生学习的积极主动性,要求教师在传授运动技能同时,也要注重全面发展学生综合素质。因此,体育游戏在体育教学中的使用逐渐得到普及,它不仅能营造轻松愉快的课堂学习气氛,调动学生的热情,还能使学生在课堂中放松身心,增加与教师交流的机会,提高体育教学质量。而且体育游戏存在着一定的娱乐性与竞争性特点,吸引每个学生的参与,激发学生对体育运动的兴趣。
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