新课改倡导学生主动学习方式,化学学习动机对学生的学习结果影响很大。本研究在简单介绍核心概念基础上,在相关文献研究基础上选取了四个影响化学学习动机的因素:自编了初中生化学学习动机影响因素的问卷,通过化学学习动机及影响因素调查分析,提出了相应的教学策略。
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