为探讨动态分层教学模式在24式太极拳中的应用效果,文章采用教学试验法等研究方法,以24式太极拳为山东某高校2018—2019学年教学内容,进行动态分层教学模式试验,研究24式太极拳教学中动态分层教学模式对大学生技术掌握情况、自主合作练习、学习主动性、运动参与、社会适应、情感培养等方面的影响情况及动态分层教学在24式太极拳中存在的实际问题,并提出发展策略。
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