摘要

<正>在生本理念背景下进行小学科学教学,倡导以生为本,注重学生主体性发挥,让学生的主观能动性得到充分发挥,从而达到以学定教的效果,使小学科学的教学效率和质量得到有效提升。本文将专就生本理念下的小学科学教学进行深入探讨,通过情境创设,使学生的学习兴趣得以激发;通过以学定教,选择合理