建设拓展性课程对于优化学校课程结构,实施因材施教和个性化教育,具有举足轻重的作用。作为学校自主开发的语文拓展性课程教材《嘉阅节气》,笔者以小学语文第二学段教材中节气元素为载体,整合和创编教材内外及其他学科内容,开发具有模块化、实践性和生活性的语文节气拓展课程,为本校拓展性课程的研究提供一定的实践依据,使其成为提升语文核心素养的一条途径。
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