初中生物教学中开展爱国主义教育的途径

作者：王凌飞

来源：成才, 2022, (18): 38-39.

• 初中
• 爱国主义教育
• 生物教学

在课程改革的新形势下，初中生物教师应充分挖掘学科资源，在初中生物教学中发挥学科优势，通过引导学生了解我国生物资源的多样性、了解我国生物学发展历史、了解我国在生物学领域获得的伟大成就等途径，开展爱国主义教育。