摘要

小学生的语文思维处在发展阶段,如何更好地把知识传递给学生是小学语文老师的工作重点。在老师输出到学生接受的过程中,存在较多影响教学效果与效率的因素,课堂氛围的营造正是其中之一。好的课堂氛围能让教学工作事半功倍,因此,小学语文老师需在教学过程中有效调动学生的学习活力,营造积极的课堂氛围,提高教学效率。

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