古诗词是高中语文教学体系中的重要内容。构建古诗词教学的高效课堂，不仅能够帮助学生积累丰富的文学知识，还能够进一步深化学生优秀传统文化的学习体验，发现并欣赏语文学习之美。在新课改背景下，语文教师必须抓住古诗词教学的素养目标，寻找影响学生古诗词学习兴趣和古诗词学习效果的问题，通过读写结合、鉴赏教学、创设情境、拓展内容等多样化途径，深化学生对古诗词的理解与认识，提高学生古诗词鉴赏能力，促进学生文学素养与语文核心素养同步发展。
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