反思性教学在大学英语教学中的应用

作者：邓念利

来源：大学英语(学术版), 2017, 14(01): 1-4.

• 反思性教学
• 信息技术
• 大学英语教学
• 教师专业发展

反思性教学为我国大学英语教师提供了一种以解决问题为导向的教师思维方式,是实现教师专业发展的一种有效途径。本文在回顾反思性教学理论的基础上,探讨了在当前信息技术教学环境下反思性教学对于大学英语教学和大学英语教师专业发展的促进作用。

• 单位
  广州大学华软软件学院