<正>在一个男女比例相对平衡的学前教育大专班中,其主要教学对象为一群已经具备一定独立思考与控制自我行为能力的成年学生,班主任在进行管理时,因思想及管理方法的差异,不可避免的会与学生之间存在管理冲突,同时也会出现教育指导等一系列问题。这些学生虽然都已经是成年人,但他们属于"初生牛犊",在思想意识、行为方式等方面有着冲动、激进、任性的特点,所以班主任在沟通、教学时应当学会运用心理学知识及刺猬法则的相处方式来刺激、调整
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