微信公众号教育模式在患者入院宣教中的应用效果

作者：谢莉萍; 谢海英; 翁建莲; 吴丽姿; 王铃娟^*

来源：护理实践与研究, 2021, 18(05): 732-734.

• 微信公众号教育模式
• 入院宣教
• 知晓率
• 满意度

目的探讨微信公众号教育模式在患者入院宣教中的应用效果。方法选择2019年4—12月首次入院的160例患者,按照两组患者性别、年龄具有可比性的原则分为对照组和观察组,每组80例。对照组采用传统入院宣教,观察组结合微信公众号教育模式的方式进行入院宣教。入院第3天采用问卷调查方式进行调查,比较两组患者的知晓率、满意度。结果观察组患者对医院环境设施、主管医护人员、检查注意事项知晓率、满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论入院宣教中,将微信公众号教育模式应用在患者入院宣教中,可提高患者对医院环境设施、主管医护人员、检查注意事项知晓率和满意度。