基础与临床教学融合的MDT模式在骨科实习疾病中的探索与实践

作者：唐一仑; 刘瑞宇; 徐燕; 杨佩; 王伟; 晋瑞; 张彦平; 马肖容; 杨蓬勃; 党晓谦^*

来源：医学教育研究与实践, 2019, 27(06): 1108-1111.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2019.06.046

• 基础与临床
• MDT模式
• 教学方法

医学基础理论与临床实践脱节不利于医学人才的培养,通过分析目前临床实习中存在的问题,探索"基础与临床教学融合的MDT模式",通过基础与临床融合,多学科联合教学,以疾病为主,打破学科界限,实现教学中的多临床、早实践、基础与临床交叉融通的理念,构建开放式、多层次综合性的医学课程教学体系,探索一种以学生为主的临床教学模式,这符合现代医学人才培养的要求。

• 单位
  西安交通大学; 西安交通大学第二附属医院