摘要

以大学生为研究对象,从外显和内隐两个层面研究以确定大学生对幼师职业是否存在刻板印象。结果发现:大学生对幼师职业在两个层面均有刻板印象;并在内隐层面存在显著刻板解释偏差效应;在性别上差异显著。

  • 单位
    哈尔滨学院