在新的高考体制改革背景下,我们的高中生物学科成为了一门同样需要学习的科目,这门学科的学习更加侧重于对学生进行能力的培养,为此我们在教学中也需要进行一定的调整。让学生通过物理课堂能够切实获得能力的提升。学生分层教学模式,能够让教师灵活的根据学生的兴趣和能力进行教学的层次划分,在新高考背景下这种教学模式起到了积极地影响。
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