数学问题：高品质教学的支架

作者：赵薇

来源：小学教学参考, 2019, (32): 10-12.

• 数学问题
• 问题设计
• 深度学习
• 核心素养

问题是数学的心脏。在数学课堂教学中,教师要精心设计问题情境,以揭示事物的矛盾或引发学生的认知冲突,唤起学生的已有认知经验和思维,引导学生自觉、主动地去探索与分析问题直到最后解决问题。