多种方法解决高中物理临界与极值问题

作者：常舒杭

来源：中学物理, 2017, 35(17): 62-63.

• 临界
• 假设
• 模型
• 数学解析

临界与极值问题是高中物理教学的难点,可通过假设法、模型法、数学解析法等建立合适的物理模型.找到题目突破口,合理分析物体运动状态也是解决此类问题的关键,掌握多种解题方法可扩展学生思路,加深对相关物理知识的理解.

• 单位
  哈尔滨师范大学