随着我国教育政策的调整,高校的本科培养方向朝着宽专业口径发展,由于专业课程科目增加,《工程热力学》作为热能动力类和建筑环境类的专业必修课,课时数相应减少,从教学实践出发,多方面阐述了如何在有限的课时数内,取得良好的教学效果,培养学生具有逻辑思维,科学的分析能力和一定的创新能力,为以后的专业课的学习打下坚实的基础。
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