课堂教学是教学的基本形式,是学生在校期间学习科学知识、提高能力和形成一定思想观念的主渠道。传统教学模式下,通过填鸭式教学对学生灌输数学知识,学生被动接收,通过题海战术来提高数学能力,学生的教学思维能力提不到有效提高,如何提高高中数学课堂效率成为当前高中数学教师必须面对的问题。