基于智慧课堂技术的高中数学核心素养提升路径

作者：刘进

来源：山东教育, 2023, (35): 39-40.

<正>高中数学课堂是在特定的教育空间里、稳定的教育阶段内，聚焦高中数学的教学目标和素养内涵，调配相关教育资源，运用现代化技术手段，通过发掘学生的潜力、引导学生思维方向，不断提高高中数学核心素养。在一定程度上看，数学课堂是对学生智慧进行启迪、研发、培育的场所，需要运用智慧的元素，加强对数学学科核心素养的培养。这里面不仅需要将智慧类别对应高中生的核心素养，也需要在合理素养的培育导向下突显智慧课堂的特征，还需要运用信息化手段，构建培育的策略，提高启智成效。