<正>作为基本的平面几何图形，圆既具有形的直观性，又具有数的入微性.在处理某些高中数学最值或取值范围问题时，若能准确识别出其中隐含的圆的信息，进而构造相应的圆，则可使问题简捷获解.在具体问题的求解中，我们可以从如下几个角度识别隐圆.1 识别圆的定义圆的定义：平面内到定点的距离为定值的点的轨迹.若题目条件中出现这一信息，常可构造相应的圆来解决问题.
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