随着新课改的不断深入发展,信息技术应用于课堂已然成为教学中的常态。高中数学作为一门极具抽象性和逻辑性的学科,在教学中合理运用信息技术,发挥信息技术的教学优势,对进一步提高课堂教学的有效性、加快学生数学学科素养的发展有一定的积极意义。基于此,笔者将从"激发学习兴趣、优化教学过程、创新教学评价"三个方面入手,对此展开具体阐述。
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