<正>“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这是孔子的启发性教学原则。朱熹说过“夫子施教各因其材”，这是因材施教的教学原则。“知之者莫如好之者，好之者不如乐之者”，在教学中是要关注学生的情感体验。这些教学原则都存在于“不教而教”的教育理念中，而且是非常重要的几条。在遇到黄老师之前，我经常因为孩子们想画却无法独立创作而苦恼，听了黄老师的课我豁然开朗，原来日记画教学对孩子是如此重要！
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
