对于初中整体教学系统来讲,语文学科在其中占据着重要的地位和发挥着突出的作用。首先,作为三大基础学科之一,语文学科不但是学生长久学习生涯中必不可少的学科之一,也由于其自身汉语语言的组成性质,是学生在学习活动中完成其他学科学习和知识掌握的基础,对于学生自身的学习能力发展和提升有着显著地作用;其次,初中阶段作为学生自身发展的重要时期,是奠定学生自身语文素养和认知能力的关键阶段,由此可见,初中语文教学的效率和质量备受教师和外界的关注。本文对初中语文教学中的多元化教学方法进行简要分析。
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