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摘要
<正>英语是一门学科,也是一门语言。这一双重特性使得学生在学习英语的时候,不仅要关注对英语知识的积累,还要关注对英语知识的应用,掌握英语知识的内涵。高中英语教师在教学中培养学生英语学习能力,可以让学生尽快融入到英语学习的课堂中来,增强学生的学习效果。词汇、阅读和作文是学生学习英语知识的重点,学生在学习的过程中不能盲目,而是要讲究科学的方法,懂得围绕词汇、阅读和作文的特点展开。教师在培养学生的学习能力时,要看到学生在词汇学习中存在的记忆问题,在阅读中存在的分析问题,在写作中存在的技巧问题,针对学生的问题对学生进行灵活指导,帮助学生找到
