本科日语应用型人才培养模式——以安徽三联学院为例

作者：周可心

来源：文体用品与科技, 2011, (09): 149-150.

• 应用型人才
• 课程体系
• 日语教学

对于应用型日语本科教育来说,简单的"日语 商务"模式已不能满足应用型人才培养要求和培养目标。因此,商务技能的学习与培养商务知识学习和商务操作技能训练对培养日语应用型人才至关重要。本文从构建科学合理的课程体系,采取与时俱进的教学方法与教学手段分析日语应用型人才的培养模式的构建。

• 单位
  安徽三联学院