课堂生成需要适宜的土壤

作者：刘庆友

来源：小学教学参考, 2018, (25): 48-49.

• 语文教学
• 课堂生成
• 宽容
• 鼓励
• 点拨

课堂教学是在预设的方案中进行的。然而,学生的思维是活跃的,当学生思维的火花与教学产生碰撞时,课堂就容易出现生成。精彩的生成源于教师自身素养的高低。在语文教学中,教师的呵护、宽容、鼓励、点拨是课堂生成的适宜土壤。