浅谈“双带头人”教师党支部书记工作室培育路径的“切实”与“抓实”——以广西大学动物科学技术学院“双带头人”教师党支部书记工作室创建为例

作者：黄伟坚; 顾慕娴; 韦英益

来源：广西教育学院学报, 2021, (03): 98-102.

• 双带头人
• 高校
• 党建
• 切实
• 创新
• 抓实

高校"双带头人"教师党支部书记工作室建设项目是以加强高校教师党支部建设、提升教师党支部组织力为目的一项重要的、具有时代性的课题。新时代,高校"双带头人"教师党支部书记工作室建设亟需审视"培育工程"中党务与业务的辩证统一,深化"双带头人"在实现党务与业务融合互促中的作用机理,在"切实"(切合实际)和"抓实"(抓出实效)方面加强探索,突出"针对"性和"精准"性,优化工作室培育路径,以实现"双带头人"目标建设,树立标杆,形成经验,产出具有较强实践性的理论成果,有效发挥教师党支部书记工作室的战斗堡垒作用,开创高校党建工作新局面,推动学校事业实现新发展。

• 单位
  广西大学