语言不仅是交流的媒介,而且是文化的载体。中韩两国同属亚洲,文化相近,但在语言禁忌方面仍有许多不同。韩国的语言禁忌现象是学习者在学习韩语时必须要了解的一部分。本文通过介绍中韩间文化的差异性,分析了韩国语言的禁忌现象,发现这种禁忌现象对韩语教学产生的影响,并针对这种禁忌现象,提出了对于韩语课堂教学的启示。
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